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        讓成語(yǔ)文化在校園中綻放光彩——邯鄲成語(yǔ)進(jìn)校園專項(xiàng)教育系列活動(dòng)(十)
        發(fā)表時(shí)間:【2024-12-27 09:44:56】 瀏覽次數(shù):

          為豐富學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)邯鄲成語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解,邯山區(qū)滏園小學(xué)開(kāi)展了關(guān)于邯鄲成語(yǔ)專項(xiàng)教育系列活動(dòng),第十周活動(dòng)內(nèi)容是《奇貨可居》、《載舟覆舟》、《推心置腹》這三個(gè)成語(yǔ)。

          教室內(nèi),學(xué)生們?nèi)褙炞⒌赜^看《跟著成語(yǔ)看邯鄲》欄目,從中成語(yǔ)典故中了解邯鄲,感悟人生哲理。

          周四下午第一節(jié)閱讀課上,老師們將《奇貨可居》、《載舟覆舟》、《推心置腹》這三個(gè)成語(yǔ)為主題的成語(yǔ)故事娓娓道來(lái),引導(dǎo)學(xué)生們領(lǐng)略成語(yǔ)的魅力和智慧。

          特色服務(wù)課上,學(xué)生們更是自編自導(dǎo)自演成語(yǔ)短劇,通過(guò)自己的言行講解著對(duì)成語(yǔ)的理解。

          “奇貨可居”的小演員將呂不韋的商業(yè)智慧和政治遠(yuǎn)見(jiàn)演繹得惟妙惟肖;“載舟覆舟”的小演員將唐太宗李世民所表達(dá)的深刻道理表演得活靈活現(xiàn);“推心置腹”的情景劇,讓同學(xué)們看到了真誠(chéng)、無(wú)私、為兵將著想的光武帝劉秀。

          接著滏園小學(xué)組織學(xué)生參與成語(yǔ)知識(shí)問(wèn)答、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)快板等豐富多彩的活動(dòng),助力成語(yǔ)典故從史書(shū)、典籍中活起來(lái)、動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生充分體會(huì)邯鄲成語(yǔ)的魅力。

          此次滏園小學(xué)開(kāi)展的成語(yǔ)文化系列活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生們對(duì)邯鄲成語(yǔ)的熱愛(ài),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)成語(yǔ)文化的認(rèn)同感和自豪感。


        文字│李瑋
        圖片│教導(dǎo)處
        編輯│楊曉川
        審發(fā)│連路路

         
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        讓成語(yǔ)文化在校園中綻放光彩——邯鄲成語(yǔ)進(jìn)校園專項(xiàng)教育系列活動(dòng)(十)

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          為豐富學(xué)生課余文化生活,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)邯鄲成語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解,邯山區(qū)滏園小學(xué)開(kāi)展了關(guān)于邯鄲成語(yǔ)專項(xiàng)教育系列活動(dòng),第十周活動(dòng)內(nèi)容是《奇貨可居》、《載舟覆舟》、《推心置腹》這三個(gè)成語(yǔ)。

          教室內(nèi),學(xué)生們?nèi)褙炞⒌赜^看《跟著成語(yǔ)看邯鄲》欄目,從中成語(yǔ)典故中了解邯鄲,感悟人生哲理。

          周四下午第一節(jié)閱讀課上,老師們將《奇貨可居》、《載舟覆舟》、《推心置腹》這三個(gè)成語(yǔ)為主題的成語(yǔ)故事娓娓道來(lái),引導(dǎo)學(xué)生們領(lǐng)略成語(yǔ)的魅力和智慧。

          特色服務(wù)課上,學(xué)生們更是自編自導(dǎo)自演成語(yǔ)短劇,通過(guò)自己的言行講解著對(duì)成語(yǔ)的理解。

          “奇貨可居”的小演員將呂不韋的商業(yè)智慧和政治遠(yuǎn)見(jiàn)演繹得惟妙惟肖;“載舟覆舟”的小演員將唐太宗李世民所表達(dá)的深刻道理表演得活靈活現(xiàn);“推心置腹”的情景劇,讓同學(xué)們看到了真誠(chéng)、無(wú)私、為兵將著想的光武帝劉秀。

          接著滏園小學(xué)組織學(xué)生參與成語(yǔ)知識(shí)問(wèn)答、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)快板等豐富多彩的活動(dòng),助力成語(yǔ)典故從史書(shū)、典籍中活起來(lái)、動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生充分體會(huì)邯鄲成語(yǔ)的魅力。

          此次滏園小學(xué)開(kāi)展的成語(yǔ)文化系列活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生們對(duì)邯鄲成語(yǔ)的熱愛(ài),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)成語(yǔ)文化的認(rèn)同感和自豪感。


        文字│李瑋
        圖片│教導(dǎo)處
        編輯│楊曉川
        審發(fā)│連路路

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